基于习题编排意图,精心设计语言实践------记语文教研组第四次主题活动发表时间:2019-05-16 浏览次数: 分享到:

基于习题编排意图,精心设计语言实践------记语文教研组第四次主题活动


2019-05-16 万博在线娱乐




5月15日下午,玉海中心小学语文教研组开展了第四次“基于习题编排意图,精心设计语言实践”主题校本教研活动。

首先,谢银雪老师执教五年级课例《威尼斯的小艇》。《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。谢老师优雅从容地引领着学生在威尼斯这座独具魅力的水城中自由穿梭。她紧扣目标,以了解小艇的特点以及它在威尼斯水域中的作用为本课的重点,抓住关键词和重点句段精心设计语言实践。在读中感悟,读中领悟作者抓住特点和把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的表达方法,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,促进了知识的掌握和思维的开拓。

第二节由任宁老师执教《将相和》。任老师对课文的讲解十分娴熟,对文章的背景及相关知识熟悉,讲解内容正确、到位,过渡自然。任老师先从学生的预习反馈中,渗透字词教学,再让学生整体感知课文,梳理文章的脉络,她抓关键词句,聚焦人物语言,让学生通过读书、质疑、讨论、交流等形式,品味人物言行,探究蔺相如、廉颇的人物性格特点。任老师循循善诱,孩子们积极参与到课堂中,学习氛围浓厚,实现了较好的教学目的和效果。

课后,李海鹰和虞春秀老师分别进行了精彩点评。李老师既肯定了两节课的闪光点,也提出了客观切实的建议,同时还共同探讨一些日常教学中存在的问题,提出了一些有成效性的见解。虞老师指出教师应把握好文本解读,结合单元导读与课后练习,巧妙地设计教学活动,渗透语文思维。

这次教研活动形成了相互学习、共同进步的良好氛围,相信这一系列的教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料,如沐春光,焕发出勃勃生机。


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