基于核心素养的小学数学教学设计——玉海中心小学第四次数学教研活动侧记发表时间:2019-05-12 浏览次数: 分享到:

基于核心素养的小学数学教学设计——玉海中心小学第四次数学教研活动侧记


2019-05-12万博在线娱乐



为了全面提高数学课堂教学水平,努力打造有效课堂,促进数学教师专业化发展,5月9日下午玉海中心小学全体数学老师集聚一堂,开展一次卓有成效的数学集体备课活动。

首先,由张可建副校长给与会老师作了一场有深度的《基于核心素养的小学数学教学设计》的专题讲座。张校长分别从核心素养的培养、教学目标的分析、教学策略的选择、学习过程的设计、学习方式的转变等方面进行阐述,并结合具体的实例,向我们深入浅出地介绍了如何基于学生数学核心素养的发展来精心设计学习过程。

接着,由叶瑞洁和王香平两位主备老师分别对自己的教学设计初稿做详细的解读,叶老师设计的是五年级下册的《找次品》 ,王香平老师设计的是四年级下册的《鸡兔同笼》 。两位老师分别从教材分析、学情分析、目标与重难点定位、学习策略选择、预学单设计、学习环节设计、作业设计、板书设计等方面阐明自己的观点。同时她们也提出了自己的疑惑,和与会老师一起探讨对策,老师们从不同的层面发表自己的所感所想,从多角度探索构架真实、有效的课堂教学,在讨论交流中不断地擦出思维的火花,不断地完善教学设计。

最后,张可建副校长对本次活动给予充分地肯定:两位主备老师课前深入钻研教材、精心设计教学环节;其余老师课前认真研读设计初稿、反复推敲教学设计。同时对不足之处给予客观的评价,大家对有效备课也有了更深入的感悟。相信在以后的数学教研路上,将会有更多的思维碰撞,激起更多数学教学的智慧火花。


Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统